這是一次我和老大言語衝突後,透過薩提爾模式的「冰山」進行內在探索;第二天也剛好有機會和一起學習薩提爾的夥伴分享,得到許多珍貴的反饋。寫下來一方面做個紀錄,各位不嫌棄也可以把這一篇當成冰山探索的小例子。
 

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看過上集 懷疑家裡的中年級生已經青春期? 是「前」青春期啦! (上) 了? 那就不多說,直接進入重點! 


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家有小三小四生? (小二小五也可以啦) 是否發現頂嘴已經有一咪咪嗆聲的味道? 考試有點那麼不稱心如意還開始出現8字、7字頭? 小祕密紙條現身還不給妳看 (是「真的不給」那種),其實那些秘密也無關痛癢?

「唉唷~不會是青春期吧?!」

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這個主題我記得在美國有學術論文探究過,但台灣的部分不清楚;以下的東西就算是我對 “論文的記憶+個人體驗+閱讀其他書籍的心得” 的一個綜合體,大家參考參考囉~。
 

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兒子上小學後,除了星期一上美語會話課中午返家,其他時間都是在學校待好待滿。為了這難得的午餐約會,我會在校門口等著,享受他「看到爸爸還會用跑的」所帶來的小小確幸。

一路上,我們會討論要吃什麼。他總是天馬行空地飛來飛去,一下牛排一下迴轉壽司…最後禁不住肚子餓…還是買了小七了事XD。即使如此,他總是開心地投入在每個想像裡,盡情活在當下。

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在某一次的原生家庭團體結束時,有位媽媽的孩子跑進來,跟她互動一陣後,媽媽忍不住抱怨起孩子的種種不當行為,我問媽媽:


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一大早,姐姐弟弟為了「弟弟賴床」這件事兒大呼小叫 (神奇的是小老三仍舊安睡)。弟弟總是要姐姐叫他起床,好在姊姊上學前他們可以一起玩個什麼,但經常是姐姐吃完早餐翩然離去,留下一個餘怒未消的大班高拐男。

姊姊出門後,高拐男雖然不再亂叫,但把餘怒悄悄地丟給其他家人,希望我們能接住….但是匆忙如早晨,我們也只能敷衍帶過。好家在,這次你丟我們不想接的遊戲並未演變成衝突、甚至全面開戰前,小陳先生終究是找到方法,自行轉化。

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每當被大人催促著、指責著,小時的我腦海總是浮現千百個OS:「我又不是狗! 幹嘛看到人就要叫?!」XD

內向者真的不喜歡陌生人嗎? 好像也不盡然。但當把「竭誠歡迎 + 懂事有禮」單一化成「一見面就要大聲問候」,實在是搞死當年那憐幼可黏的捲毛小胖子了。

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