醜爸的父母成長教室!

我們總是能在起伏的人生紛擾中，看見 “愛” 的蹤跡；然而，當中也佈滿了許多 “礙”。

先生話中帶刺，明明是在提醒缺讓人覺得不被信任…

「兒子總會冷不防地從我後面拉頭髮! 無論是好言相勸還是暴走狂吼，他就是一犯再犯!」

家長們在育兒過程中，總是遇到五花八門的「關」要闖，這些關不但難過，有些還會隨著年紀漸長而「升級」，不似有些則是自然消退….在這當中，最令我們頭疼腦麻的，莫過於孩子的「攻擊行為」了!

無來由地哭泣，心平氣和地嘗試滿足一切的要求仍大哭大鬧，語言發展遲緩…如果不是過去的專業與經驗讓我保有冷靜的空間，還真會以為自己鐵定做錯了什麼，害了這孩子。

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有一位爸爸，他：

比太太早起打理孩子上學；

自信? 驕傲?

我們都希望孩子具備源源不絕的「自信」，例如，當積木疊不好時，他們相信「再試一下」是值得的；從高處一躍而下卻不小心跌倒時，願意尋求成人的慰藉，並想著一定要趁媽媽不注意時再挑戰一次！

晚上串完門子回來，看到小二的大女兒房間電燈忘記關…..怒火中燒~~！今天已經提醒過幾次了！又忘記！正想來個 "機會教育" 時，突然想起自己在講座時常說的「小孩其實都懂，也很努力，有時就『只是』忘記了。」

對啊! 說也慚愧，我自己不也常忘記許多事情?!

「小孩不愛講話、不喜歡打招呼，看到人就頭低低的，這就是害羞啊，是事實，沒有嘲諷、罵他的意思啊！」

一般我們以為「貼標籤」是一種明顯的不當教育手段，讓孩子承受不白之冤、甚至遭人歧視。例如，我們說一個孩子「壞」、「自私」、「驕傲」都是。然而，不斷向孩子強調許多中性、看似無害的「歸納性格」，也可能悄悄對孩子形成負面影響，例如「害羞」，這個在強調積極進取的現代社會不怎麼被欣賞的性格。

「約定」是我童年不愉快的回憶之一….主因是每當父母要談約，不外乎做錯事被抓包、或是被要求完成一件實在不怎麼喜歡的事情時。