許多的親子教養妙招、撇步，多少都會提到「父母應該怎麼做」，或是「這個行為能否改變，爸媽的努力很重要」。雖然父母的角色明顯地被提到、被要求，但中心還是在孩子。整個妙招、撇步的假設在於「因為我的孩子A，所以我就B。」
這叫做「配合」。
配合，言下之意，別人不動、我不動。如果今天孩子沒問題，父母就什麼事也沒有；明天有問題，就解決明天的問題；上小學有問題，就解決上小學的問題；青春期有問題，就解決青春期的問題…………
「配合」隱含著，「孩子的發展父母無須主動引領」。因此，我們永遠在被動的解決問題；畢竟，孩子不出事，我怎麼知道哪裡有問題？！
是這樣嗎？
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父母就像一家公司的領導者，可以選擇被動地遇到問題，再來想辦法、怪罪員工、懲處一番；或是，採取主動的策略，保持團隊間的感情與活力，當問題出現時反而是讓彼此更有凝聚力的好時機。
被動配合不是不行，主動成長卻能為家庭帶來巨大的正面影響，例如：
為了讓孩子更快樂的長大，因而有了改變自己的勇氣：敢於面對個性、情緒上的弱點，不但成長自己、更造福家人。
孩童在進入可以上幼兒園的年齡開始，即開始會有「頂嘴」的行為，這樣的行為很難不讓父母動氣。這時，父母的威嚴（尤其是大聲斥喝）可以容易地解決此問題。因此，雖然我們覺得跟小孩吵架很煩、很累，但也不見得真會去做什麼 （畢竟大聲斥喝好像有用...）。
但若「主動」去想，頂嘴為何讓父母火冒三丈？因為孩子個性不好、不懂得尊重父母？暫時不論孩子的態度，換個角度想，孩子為自己辯護（先不論他是否真的有理），即是一種「理智」的練習： 表示他們已經聽得懂我們說的 à 開始分辨我們的話是否正確描述、評斷他們的行為 à 找出適合反駁我們的理由 à 最後清楚的說出來。
其實，這是認知發展的大進步！
如果，我們專注在孩子表現出的認知發展行為、而非他們看似不尊重長輩的忤逆態度，那會有什麼改變？我們也許會冷靜一點；在這當下，再來利用此機會訓練孩子正確的溝通態度、方式。這樣做，對他們的認知及情緒發展都將大有助益。
只是……爸媽們要先忍住這口氣，憋住不大聲責罵……...但是，為什麼我們忍不住呢？
為什麼不能頂嘴？！
或說，為什麼要用「頂嘴」來把孩子的「溝通練習」冠上標籤呢？
如果我們能主動地去找出上述問題的答案，並進而改變自己的行為跟假設，而不是等到青春期彼此不說話才來找專家，
你覺得對親子關係會有什麼影響呢？
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成長，可以是一個觀念的改變；或者，只是一個習慣的養成。無論如何，
那影響，對自己、對孩子，都是巨大的。
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