醜爸的父母成長教室!

問題需直接且明確

好的問題可以產生良好的親子互動

1. 今天有什麼事讓你大笑、或是大哭呢?
2. 如果你可以選擇，你會想跟誰坐在一起?
3. 告訴我今天你學到的一件事情。
4. 你今天有幫助什麼人、或跟誰起衝突嗎?
5. 誰是你認識最有趣的人? 為什麼他最有趣?
6. 如果我打電話給老師，他會跟我說些什麼跟你有關的事?
7. 如果有外星人突然闖進教室要抓走一個同學做實驗，你希望那個人是誰? 為什麼?
8. 不管你熟不熟、對方有沒有和你玩過，在下課時間，你最想和誰玩?
9. 妳覺得班上有誰需要好好的「修理」一下?
10. 如果明天給你當老師，第一件事要改變的是什麼?

• 與孩子講話時，神情需專注  現代父母由於功能性太強，一人當三人用的結果就是與孩子談話時流於形式及敷衍。滑手機、煮飯、打掃…等活動不宜與孩子聊天時進行。要讓孩子知道，他的學校生活對你是很重要的事。

• 傳達你的熱情，讓聊天不淪為例行公事  人與人間的溝通主要是靠情感的傳達，而非字句的交換。讓孩子感受到你的在乎與期待，而不是象徵性的例行問候。

• 分享你自己的故事  不少父母有意無意把與孩子的聊天當成「聽取報告」，只是一味的要孩子「說更多」，但卻沒有分享自己的生命。例如，孩子說學校很無聊，媽媽就能分享自己以前在學校如何排遣無聊。

• 給孩子時間說  有些父母則是過於興奮，一直不停地說自己的故事，反客為主；或是一聽到孩子說出負面的想法或情緒時，即急著打斷或「說教」。有時，孩子跟我們一樣是在「抱怨」，抱怨者需要的是聆聽者，讓他們說一說，事情就會好轉了。

• 給孩子時間準備  對於我們而言，可能覺得只是簡單的聊天與分享，但孩子可能經歷了一天的刺激與疲憊，不一定想跟我們說話。他們可能需要先吃點東西、做做自己習慣、或尚未完成的事 (像小咪有時回家就會先拿出著色本畫個 10 分鐘，才開始想跟人互動)。給孩子時間去調整心情，不用問，可能還會主動跟你分享喔。

• 固定的時間與地點  讓孩子有時間準備的方法之一，即是規劃固定的時間與地點。例如每天晚上 7:30 在父母親房間，10-20 分鐘的交流時間；也可以找一個特別的角落，親子一同布置，甚至為這個地方、或這段時間取個喜愛的名字。孩子不一定要說話，但讓他們知道每天有段時間，父母會全心全意的陪伴他們。而固定的時間也讓他們方便調適心情，準備好自己。