怎麼說?
「基本需要」,指的是如食、衣、睡等絕大部分人都會有的「天生」需要。雖然大家都有需要,但需要的質、量每人不同;而最清楚需要多少質、量的人,只有「自己」。
父母的責任,不是在於「決定」孩子的需要,而是培養孩子「發現自己需要的質與量,並對自己的需要負責」。
如果,孩子並沒有被適當的訓練,而是不斷「被告知」自己應當有什麼需要、有多少需要,甚至本能告訴他的需要「是錯的」,他們的「自信心」發展將受到嚴重影響。
試想看看:
吃都不能自己決定;
穿多少不能自己決定;
何時入睡不能自己決定;
大小便的時機不能自己決定…….
自信從何發展起?
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「強迫」會讓孩子「無法證明自己的判斷」,甚至「被迫接受自己是錯的」。父母一直告訴他這樣才是對的,但偏偏違反他的直覺 (誰能比自己更知道有沒有餓?為什麼餓一定要馬上吃飯?),因此無法正確的認識自己。
「對於自我認知的錯亂和困惑」若不斷持續,終究會影響自信、自我價值的發展。
然而,父母也不應放任而不加以「引導」;我們的責任是引導他們
多認識自己 (你看雞皮疙瘩,是不是會冷?)
多點考慮 (你想玩積木,但現在吃飯,等一下可以跟哥哥一起看電視)
多點選擇 (還是先吃一片蘋果,我們再來吃飯?)
且有犯錯的空間 (你昨天錯過吃飯時間,結果晚上好餓、好生氣,你今天也要這樣嗎?)
在這同時,我們也更認識我們的孩子 (什麼時候提供什麼選擇?孩子跟我們意見不合時們要如何調整情緒?) 當然,孩子會調皮、貪玩、甚至說謊,但這些讓我們傷心、挫折、生氣的行為,卻是他們自信心的培養皿。
從年幼時漸漸地學習認識自己的基本需求,在照顧者的尊重與引導下,嘗試做出適合自己的判斷,
獨立、自信,就在此時萌芽了。
共勉之。
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